Şəhid Şəmsipur İnstitutu Təcrübəli Texniki Kadrların Hazırlanması Üçün Tədris Bölməsidir

Texniki institututların yaradılmasında ən mühüm məqsəd müxtəlif sənaye sahələri üçün lazım olan texniki kadrların hazırlanmasıdır. Ona görə də bu fakültələrin adətən iki il davam edən kurslarında kurikulumda müxtəlif kurslar nəzəri və praktiki formada təqdim olunur. Şahid Şəmsipur Kolleci Texniki və Peşə Universitetinin filiallarından biri kimi Tehranda yerləşir və texniki texniki kadrların hazırlanması sahəsində uzun tarixə malikdir.

 Şəhid Şəmsipur İnstitutunun Tarixi

Şəhid Şəmsipur İnstitutunun yaradılması miladi 1964-cü ildə  İranda mühasibat elminin atası kimi tanınan “Əziz Nəbəvinin” Ali Mühasibat Uçotu İnstitutunu təsis etdiyi vaxta təsadüf edir. Əvvəlcə bu qurum özəl idarə olunurdu və mərkəzi Tehranın şimal bölgələrindən birində yerləşirdi. Bir müddət sonra institut “Tehran Texnologiya İnstitutu” kimi tanındı. Bu zaman bu mərkəzin idarə olunması və tədris prosesində ABŞ-ın MİT Universitetinin məsləhətçiləri məsləhət görürlər.

Təhsil Nazirliyi tərəfindən Texnologiya İnstitutunun alınması 1974-cü ildə baş verən mühüm hadisə idi. Beləliklə, bu müəssisə dövlət ali təhsil mərkəzi kimi fəaliyyətini davam etdirmişdir. İslam İnqilabının qələbəsindən sonra (1979) müəssisənin adı məzun şəhidlərindən birinin şərəfinə dəyişdirildi və "Şəhid Şəmsipur Texniki Tədris Məktəbi" kimi tanındı. Nəhayət, miladi 2010-cu ildə “Təhsil” adı “Məktəb” olaraq dəyişdirildi ki, bu mərkəzin tam adı “Şəhid Şəmsipur məktəbi” olaraq dəyişdirildi.

Şəhid Şəmsipur İnstitutunun Təhsil və Tədqiqat Vəziyyəti

2005-ci ildən Şəhid Şəmsipur Kolleci yalnız kişi tələbələri qəbul edir. Hazırda bu fakültədə dörd min tələbə təhsil alır və “Əsas və ümumi elmlər”, “Mühasibat uçotu və idarəetmə”, “Elektrik və elektronika” və “Kompüter” ixtisasları üzrə dörd qrup və sənaye uçotu, tibbi avadanlıq, audit və Vergi uçotu və informasiya texnologiyaları, bakalavr pilləsində maliyyə uçotu və kompüter şəbəkələri və nəzarət mühəndisliyi, rabitə və informasiya texnologiyalarının peşəkar mühəndisliyi, sığorta menecmenti, sənayenin idarə edilməsi, elektronika, mühasibat uçotu, proqram təminatı və informasiya texnologiyaları iki aspirantda dərəcələri və bakalavr dərəcəsi təklif olunur. Həmçinin fakültənin müxtəlif qruplarının elmi-tədqiqat fəaliyyətinə rəhbərlik etmək üçün mühasibat uçotu, kompüter və elektronika üzrə üç elmi birlik yaradılmışdır. İctimai kursların və distant təhsilin keçirilməsi ilə məşğul olan bu fakültədə “pulsuz və virtual təhsil” adlı qrup da fəaliyyət göstərir. Təhsilin ictimailəşdirilməsi bu qrupun əsas məqsədlərindən biridir.

Tələbələrin tədqiqatlarını aparmaq üçün onun imkanlarından istifadə etmələri üçün 14 laboratoriya da mövcuddur.

Tədqiqat bölməsi fakültənin elmi-tədqiqat fəaliyyətinin əsas istiqamətinə cavabdehdir. Bu bölmə tələbə və fakültənin elmi işçilərinin tədqiqatlarına dəstək verməklə yanaşı, elmi-tədqiqat və tədris seminarları təşkil edir, laboratoriyalar hazırlayır, fakültədən kənar tədqiqatçılar dəvət edir, elmi-tədqiqat fəaliyyətini qiymətləndirir, fakültənin siyasətini və tədqiqat strategiyalarını cızır.

Bu fakültənin daha çox tələbəsini istehsalat bölmələri ilə əlaqələndirmək üçün burada texnoloji bölmələrin artım mərkəzi yaradılmışdır. Bu mərkəz ideyalar və texnologiyalar üçün maddi və xidmət dəstəyi təmin etməklə yenilikçi qrupları və fərdləri öz ideyalarını həyata keçirmək üçün müşayiət etmək məqsədi daşıyır. İdeyaların kommersiyalaşdırılması, sahibkarlıq, iqtisadi rifahın yaradılması, uyğun iş imkanlarının yaradılması və ideya istehsalçıları ilə investorlar arasında ünsiyyətin yaradılması bu mərkəzin məqsədlərindəndir. 2022-ci ilin sonunda bu mərkəzdə yeddi şirkət və texnologiya bölməsi yerləşdirilib.

Sənaye ilə əlaqə bölməsi fakültənin tədqiqatçılarına sənaye və şirkətlərin ehtiyaclarını təşkil edən və tədqiqat prioritetlərini təqdim edən fakültənin digər şöbəsidir. Bu bölmə vasitəsilə tələbələr təcrübə keçmək üçün istehsalat bölmələri ilə tanış olurlar. Həmçinin, bu şöbənin vəzifələrindən biri də tədris imkanlarından istifadə etmək və sənayenin tələbatına uyğun olaraq yeni dərs mövzularını tərtib etməkdir.