Cəbbar Bağçeban: iranın eşitmə qabiliyyəti məhdud uşaqların mehriban müəllimi

Cəbbar Bağçeban: iranın eşitmə qabiliyyəti məhdud uşaqların mehriban müəllimi

Cəbbar Bağçaban müəllimdir. O, İranda ilk uşaq bağçası və eşitmə qabiliyyəti məhdud uşaqlar məktəbinin yaradıcısıdır. Bağçeban Ermənistanın paytaxtı İrəvanda anadan olub. Onun ailə keçmişi Təbrizə gedib çıxır. Cabarın istedadını valideynləri yetişdirib. Atası da “Şahnamə”yə və qədim İran ədəbiyyatının hekayətlərinə maraq göstərdiyi üçün oğlunu da bu istiqamətə çəkib. Cəbbarın anası da şair olub. Cəbbar İran mədəniyyəti və ədəbiyyatı sahəsində adından söz etdirməzdən əvvəl bir müddət atasının yanında çalışıb. O, bir müddət, şirniyyat sexində də çalışdı. 15 yaşında maddi problemlərə görə sinifdən və məktəbdən ayrılıb.

O, həm qənnadı işi, həm də memarlıqla məşğul olub. Təbii ki, onun “Molla Nəsrəddin” və “Lok Lek” satirik jurnalları ilə də münasibəti olub, məqalələr yazıb. O, İrəvanda həbs edilib. Bu çətin vəziyyətə səbəb kimi müsəlmanlar və ermənilər arasında dini münaqişələr göstərilir. Cəbbar Bağçebanın mədəni fəaliyyəti həbsxanadan başlayıb. Həbsxanada həftəlik qəzetlər yazır və onları satış üçün həbsxanadan kənara göndərirdi.

Cəbbar Bağçebanın Həbsxanada Transformasiyasının Başlanğıcı

Həbsxanadan sonra Bağçebanın həyatında, davranışında, danışığında dəyişikliklər göz qabağındadır. Yaxınlarının dediyinə görə, həbsxana onun düşüncə və əqidəsində əsaslı dəyişikliklərə səbəb olub. Bağçabanın sevgisi xeyriyyəçilik, məqsədi isə sülh idi. O, bu iki dəyəri cəmiyyətdə yaymaq üçün mədəniyyət və cəmiyyət sahəsinə fəal şəkildə daxil olub. O, cəmiyyətin islahat yolunu infrastrukturdan, təhsildən isə qadın və uşaqlardan başlayıb. Qızıllı və ya Praq (Zərənd yarpağı) və Bayramçalıq (Bayram xəbərləri) şeirləri onun uşaqlar üçün yazdığı ilk əsərlərdir.

Bağçeban əvvəlcə özü üçün "Acez" soyadını seçib. Soyadı Əsgərzadə olub. İranda müəllim olub və Təbriz şəhərinin ətrafı olan Mərənddə dərslərdə iştirak edib. Şagirdlərinin dərsləri və irəliləyişləri onun digər müəllimlərdən fərqli olduğunu hamıya hiss etdirdi. O, Mərənd Əhmədiyyə məktəbində dərs deyirdi.

Təbrizdə uşaq bağçası

Bağçaban Təbrizdə “Uşaq bağı” uşaq bağçasını yaratdı. Ona görə də o, soyadını Əsgərzadə deyil, Bağçaban qoyub. Təhsilə olan sevgisi onda yeniliklərə səbəb olmuşdu. Böyüklərə öyrətmək üçün asan əlifba kitabını yazdı. O, uşaqlara son nöqtəni qoyub. O, yeni oyunlar və sənətkarlıqlar etdi, şeirlər, mahnılar və tamaşalar yazdı. Onları musiqi ilə tanış etdi. Onun eşitmə qabiliyyəti məhdud uşaqlara diqqəti daha xüsusi idi.

Eşitmə qabiliyyəti məhdud öyrətmək ideyası uşaq bağçasında bir eşitmə qabiliyyəti məhdud uşağın olması ilə başladı. Heç bir təcrübəsi olmadan başladı. eşitmə qabiliyyəti məhdud uşaqlara öyrətmək üçün “əllə danışan əlifba”nı icad etdi. Bu əlifba səslərin və hərf formalarının xüsusiyyətlərinə əsaslanır. “Müəllimlərə Dəstək Cəmiyyəti” və “Teatr İcması”nın yaradılması onun Təbrizdəki digər fəaliyyətlərindəndir. Təbrizdə müəllimlərin və Xalaqızının həyatından bəhs edən tənqidi pyeslər yazıb tamaşaya qoyub. Bağçaban mədəniyyət rəhbərinin dəvəti ilə Təbrizdən Şiraza gedib və orada Şiraz uşaq bağçası təsis edib.

Cəbbar Bağçeban və Sağlamlıq Qabiliyyəti Məhdud Uşaqların Hazırlığı

Uşaq həyatından bəhs edən şeirlər toplusu, Canavar və Çoban, Qoca və Turp və Xanım Xuzuk pyesləri Şirazda olduğu müddətdə onun əsərləri sırasındadır. Onun tənqidi pyesləri Şirazda məşhurlaşıb. XIV əsrdə ibtidai təhsilin tərəqqisi, müstəsna uşaqların tərbiyəsi, uşaq mədəniyyətinə və ədəbiyyatına diqqət Cəbbar Bağçebanın zövqü, marağı, istedadı və məsuliyyəti ilə bağlıdır. O, hicrətin 1932-ci ildə Tehrana hicrət etdi və lal və eşitmə qabiliyyəti məhdud uşaqlar İbtidai Məktəbini təsis etdi.

Eşitmə qabiliyyəti məhdud uşaqlar üçün eşitmə cihazı Bağçebanın ixtiralarından biridir. Bu eşitmə cihazı səsi dişlər vasitəsilə eşitmə mərkəzinə ötürür. Bağçebanın “Əlifba Tədris Təlimatı” 1935-ci ildən İranın ibtidai məktəb siniflərində istifadə olunur. Dil jurnalını yaratmaqla o, uşaqlar üçün yeni tədris metodunu birinci sinif müəllimləri ilə bölüşdü və müstəsna uşaqların müəllimlərini rəsmi şəkildə hazırlamağa başladı. Cəbbar Bağçeban 1966-cı ilin aprelində vəfat etdi.